Eğitim Psikolojisi ve Bilişsel Bilimler

Örgün öğrenme süreçlerine, geleneksel veya teorik eğitim kurumlarındaki bilimsel çalışmalara ilişkin olan.

Yapılandırmacı öğrenme ilkelerine dayalı eğitim ortamlarının niteliğini ve öğrenci algılarını ölçmek için geliştirilmiş standartlaştırılmış öz-bildirim ölçeğidir.