CLES
CLES
Tanım
Yapılandırmacı öğrenme ilkelerine dayalı eğitim ortamlarının niteliğini ve öğrenci algılarını ölçmek için geliştirilmiş standartlaştırılmış öz-bildirim ölçeğidir.
Örnek Vaka / Uygulama
Bir lise fizik öğretmeninin, derslerinde geleneksel düz anlatım yönteminden proje tabanlı öğrenmeye geçiş sürecinde öğrencilerin sınıf ortamını algılamasındaki değişimleri ölçmek için CLES'i ön-test ve son-test olarak uygulaması.
Derin Analiz
Eğitim psikolojisi ve bilişsel bilimler alanında, bireylerin bilgiyi pasif alıcılar olarak değil, aktif yapılandırıcılar olarak nasıl deneyimlediklerini değerlendirmek amacıyla tasarlanmıştır. Fisher ve arkadaşları tarafından geliştirilen bu envanter; kişisel relevance (kişisel ilgililik), uncertainty (belirsizlik), critical voice (eleştirel ses), shared control (paylaşılan kontrol) ve student negotiation (öğrenci müzakeresi) alt boyutlarını inceler. İstatistiksel olarak yapı geçerliliği ve iç tutarlılık katsayıları yüksek olan bu araç, özellikle fen ve matematik eğitimi araştırmalarında sınıf ikliminin yapılandırmacı paradigma ile uyumunu ampirik olarak test etmek için kullanılır.
Etimoloji
İngilizce 'Constructivist Learning Environment Survey' (Yapılandırmacı Öğrenme Ortamı Anketi) ifadesinin kısaltmasıdır.
Karıştırmayın
Öğrenme Stilleri Envanteri (Learning Styles Inventory) ile karıştırılır; ancak CLES bireyin öğrenme stilini değil, doğrudan içinde bulunduğu öğrenme ortamının sosyal ve epistemolojik niteliğini ölçer.
Keşfetmeye Devam Edin
Yapılandırmacılık
Constructivism
Bireylerin dünyaya ilişkin algılarını, nesneleri ve olayları halihazırdaki bilgi birikimleriyle aktif bir şekilde anlamlandırarak zihinsel olarak inşa ettiğini savunan kuramsal yaklaşım.
Eğitim Psikolojisi
Educational Psychology
Psikolojik ilke ve teorilerin; eğitim ortamlarındaki öğrenme, öğretme süreçlerine ve bu sistemlerde ortaya çıkan problemlere uygulanmasını inceleyen uygulamalı psikoloji alt dalıdır.