Deneyimleyen
Experiencer
Tanım
Cümle içindeki eylemin, durumun veya sürecin etkisini bilişsel, duyusal ya da duygusal olarak yaşayan canlı varlık.
Örnek Vaka / Uygulama
Klinik bir mülakat sırasında hastanın 'Sesler beni çok korkutuyor' ifadesinde, 'beni' zamiri işitsel uyaranı algılayan ve duygusal tepkiyi üreten 'deneyimleyen' rolündedir.
Derin Analiz
Dilbilim ve bilişsel bilimler kesişiminde, 'deneyimleyen' (experiencer) rolü, bir argümanın eylemi gerçekleştiren etken (agent) değil, aksine duyusal veya psikolojik bir girdiye maruz kalan canlı özne olduğunu belirtir. Nörobiyolojik ve bilişsel açıdan bu rol, merkezi sinir sisteminin dışsal veya içsel uyaranları işlemesi, algılaması ve duygusal değer (valence) yüklemesi süreçleriyle doğrudan ilişkilidir. Hasta (patient) rolüyle çakışabilmesine rağmen, deneyimleyen kategorisi kesinlikle duyusal veya duygusal yaşantı kapasitesine sahip canlı (animate) isimler için rezerve edilmiştir. Örneğin 'John, Mary'yi görür' tümcesinde John eylemi icra eden etken değil, görsel veriyi işleyen deneyimleyendir.
Etimoloji
Latince 'experiri' (denemek, tecrübe etmek) fiilinden türetilen 'experientia' köküne dayanır; bilişsel ve dilbilimsel bağlamda algısal veya duygusal bir duruma maruz kalan özneyi niteler.
Karıştırmayın
Etken (Agent) ile karıştırılır; etken eylemin iradi olarak başlatıcısıyken, deneyimleyen sadece duruma maruz kalan ve bunu içsel olarak yaşayandır.
Keşfetmeye Devam Edin
Metagnomi
Metagnomi
Metagnomy
Beş duyu organının kullanımına dayanmaksızın, duyusal-ötesi algı benzeri yollarla geçmiş veya şimdiki zamana ait bilgiye erişme iddiasını tanımlayan parapsikolojik bir terimdir.
İncele
Görüngü
Görüngü
Phenomenon
Duyularla algılanabilen, gözlemlenebilir her türlü olay veya olgu.
İncele
Mental Model
Mental Model
Mental Model
Bireyin dış dünyadaki olayların, nesnelerin veya sistemlerin işleyişini zihninde yapılandırdığı içsel temsil ve simülasyon mekanizması.
İncele
Sözel Yoksunluk Hipotezi
Sözel Yoksunluk Hipotezi
Verbal Deprivation Hypothesis
Çocukların karmaşık dil yapıları ve biçimsel kodlardan yoksun bir çevrede büyümesinin, eğitim hayatında ve bilişsel gelişimde geriliğe yol açabileceğini öne süren ancak sosyolinguistik açıdan tartışmalı olan hipotez.
İncele