Eğitilebilir Zihinsel Engelli
EMR
Tanım
Hafif düzeyde zihinsel yetersizliğe sahip bireyleri tanımlamak için geçmişte kullanılan, akademik becerilerden ziyade pratik ve mesleki becerilerle eğitsel yönlendirme sağlayan tarihi bir sınıflandırma kısaltması.
Örnek Vaka / Uygulama
1970'li yıllara ait özel eğitim okul kayıtlarında, hafif düzeyde akademik gecikme gösteren ancak günlük yaşamda bağımsız hareket edebilen bir çocuğun eğitim planına yerleştirilirken 'EMR' kodlamasıyla sınıflandırılması.
Derin Analiz
Tarihsel olarak özel eğitim ve klinik psikometri terminolojisinde yer bulmuş olan bu kavram, IQ test skorlarının standart sapma aralıklarına dayalı bir etiketlemedir. Genellikle 50-55 ile 70-75 arasındaki IQ aralığına denk gelen bireyleri kapsar. Modern klinik psikoloji ve özel eğitim yaklaşımlarında, bu tür etiketleyici ve damgalayıcı (stigmatizing) terimler terk edilmiş; bunun yerine bireyin işlevsellik düzeyini, adaptif becerilerini ve gereksinim duyduğu destek miktarını esas alan 'Hafif Düzeyde Zihinsel Yetersizlik' terminolojisi benimsenmiştir. Nörogelişimsel süreçlerde akademik kapasiteden ziyade sosyal uyum ve günlük yaşam becerilerinin önemi vurgulanır.
Etimoloji
İngilizce 'educable' (eğitilebilir, Latince 'educare' [yetiştirmek, eğitmek] kökünden) ve 'mentally retarded' (zihinsel olarak gecikmiş/engelli) terimlerinin baş harflerinden oluşan akronim.
Karıştırmayın
Eğitilebilir Zihinsel Engelli (EMR) terimi, çoğunlukla daha ağır düzeydeki zihinsel yetersizlikleri ifade eden ve akademik eğitimden ziyade öz bakım becerilerine odaklanan 'Trainable Mentally Retarded' (TMR) kavramıyla karıştırılır.