Notlandırma
Grading
Tanım
Bir öğrencinin akademik performansını, edinilen bilgileri ve becerileri nicel ve nitel kriterlere dayanarak derecelendirme ve sıralama süreci.
Örnek Vaka / Uygulama
Bir üniversite profesörünün, dönem sonu harf notunu belirlerken çoktan seçmeli sınav sonuçları gibi nicel verilerin yanı sıra, öğrencinin araştırma projesindeki eleştirel düşünce becerilerini ve sunum performansını yapılandırılmış bir değerlendirme ölçeği (rubrik) kullanarak analiz etmesi.
Derin Analiz
Eğitim psikolojisi ve psikometri alanlarında notlandırma, bilişsel çıktıların ve akademik yeterliliğin standardize edilmiş bir formatta ölçülmesi mekanizmasıdır. Süreç, nesnel test skorları gibi nicel veriler ile sınıf içi katılım ve öğretmen algısı gibi öznel nitel değerlendirmelerin entegrasyonunu gerektirir. Psikometrik açıdan, geçerlilik ve güvenilirlik tehditlerini (örneğin, derecelendirme yanlılığı, halo etkisi) en aza indirmek için rubriklerin kullanımı esastır. Bilişsel ve motivasyonel bağlamda ise notlandırma, öğrencinin öz-yeterlilik algısını, içsel motivasyonunu ve akademik benlik sayacını doğrudan etkileyen kritik bir geri bildirim döngüsüdür.
Etimoloji
Latince 'gradus' (adım, basamak, derece) kelimesinden türetilen ve zamanla kademeli bir değerlendirme sürecini tanımlamak üzere akademik ve eğitsel literatüre giren bir kavramdır.
Karıştırmayın
Değerlendirme (assessment) kavramı ile sıklıkla karıştırılır; değerlendirme öğrenme sürecinin tamamına yönelik kapsamlı veri toplama ve anlama süreciyken, notlandırma (grading) bu sürecin sonunda performansın bir simge veya dereceyle özetlenmesidir.