Toplam Stratejisi
Sum Strategy
Tanım
Örnek Vaka / Uygulama
Anaokulu öğrencisi Elif'e '4 ile 2'yi toplarsan kaç eder?' diye sorulduğunda, Elif parmaklarıyla sırasıyla '1, 2, 3, 4' dedikten sonra durmaksızın devam ederek '5, 6' der ve son saydığı rakamın toplamı verdiğini keşfeder.
Derin Analiz
Gelişimsel bilişsel psikoloji ve sayısal biliş (numerical cognition) literatüründe, çocukların aritmetik becerilerini kazanırken kullandıkları ilk basamaklardan biridir. Çocuk, 3 + 2 problemini çözerken önce ilk küme için üçe kadar sayar, ardından durmaksızın ikinci küme için iki sayı daha ekleyerek beşe ulaşır. Bu süreç, çocukların sayma sayıları ile kardinal (asıl sayı) değerler arasında zihinsel bir köprü kurduğunu gösterir. Bilişsel yük teorisi açısından bakıldığında çalışma belleği üzerinde yoğun bir talep yaratır; çünkü çocuk her iki toplananı da tek bir sürekli sayma dizisinde tutmak zorundadır. İlerleyen yaşlarda bu strateji, daha gelişmiş olan 'min stratejisi'ne (büyük olan sayının üzerine küçük sayıyı ekleme) veya doğrudan bellekten hatırlamaya evrilir.
Etimoloji
İngilizce 'sum' (toplam, yekûn, Latince 'summa' [en yüksek nokta, özet]) ve 'strategy' (strateji, Yunanca 'strategos' [general, komutanlık] kökünden türetilmiştir).
Karıştırmayın
Min stratejisi (min strategy) ile sıkça karıştırılır; min stratejisinde çocuk her iki sayıyı baştan saymak yerine büyük olan addend'den başlar (örneğin 2 + 7 için 7'nin üzerine iki ekleyerek 8, 9 der). Toplam stratejisinde ise her iki sayı da sıfırdan veya baştan başlanarak tek bir dizi halinde sayılır.
Keşfetmeye Devam Edin
Min Stratejisi
Min Stratejisi
Min Strategy
Çocukların bir toplama işleminde sonuç bulmak için en küçük sayıdan başlamak yerine, verilen toplananlardan en büyüğünden başlayıp üzerine sayma esasına dayanan bilişsel stratejisi.
İncele
Çalışma Belleği
Çalışma Belleği
Working Memory
Bilgiyi zihinde geçici olarak tutma ve karmaşık bilişsel görevleri yerine getirmek için bu bilgi üzerinde işlem yapma kapasitesi sunan sınırlı kapasiteli bilişsel sistem.
İncele