Uygulamalı İşbirliği Eğitimi
Cooperative Education
Tanım
Akademik öğrenimi, öğrencinin ilgi alanındaki profesyonel iş deneyimiyle belirli periyotlarda nöbetleşe birleştiren resmi okul programıdır.
Örnek Vaka / Uygulama
Üniversitenin psikoloji bölümünde okuyan bir öğrencinin, 3 ay boyunca teorik psikopatoloji dersleri aldıktan sonraki 3 ayda bir klinik veya danışmanlık merkezinde stajyer araştırmacı olarak tam zamanlı çalışması ve bu döngüyü akademik yılı boyunca tekrarlaması.
Derin Analiz
Uygulamalı işbirliği eğitimi, eğitim psikolojisi ve bilişsel gelişim kuramları bağlamında, teorik bilginin pratik yaşantıyla entegrasyonunu hızlandıran deneyimsel öğrenme (experiential learning) modellerinin en yapılandırılmış biçimidir. Genellikle yükseköğretimde 3 veya 6 aylık periyotlar halinde tam zamanlı ders dönemi ile tam/yarı zamanlı saha çalışmasının ardışık olarak sürdürülmesini kapsar. Bu model, öğrencilerin iş hafızasını (working memory), yürütücü işlevlerini ve problem çözme becerilerini gerçek dünya bağlamında test etmelerine olanak tanırken, mesleki kimlik gelişimini ve öz-yeterlik algısını nörobiyolojik ve sosyal açıdan pekiştirir.
Etimoloji
Latince 'cooperari' (birlikte çalışmak; 'co-' [birlikte] + 'operari' [çalışmak]) ve Latince 'educatio' (yetiştirme, eğitme) kelimelerinin birleşiminden türetilmiştir.
Karıştırmayın
Geleneksel staj (internship) programlarıyla karıştırılır; ancak staj genellikle dönemsel veya eğitimin sonunda tek seferlik bir ekleceyken, uygulamalı işbirliği eğitimi müfredatın ayrılmaz ve sürekli bir parçası olarak akademik takvimle doğrudan entegredir.