Öğretme Stili
Teaching Style
Tanım
Bir eğitimcinin sınıf içi yöntemlerini, davranış kalıplarını ve kişilerarası etkileşim biçimlerini belirleyen bireysel nitelikler bütünü.
Örnek Vaka / Uygulama
Orta öğretim matematik dersinde, geleneksel otoriter bir stile sahip öğretmen formülleri tahtada doğrudan verip ezbere dayalı pratik isterken; otoriter olmayan, rehber odaklı bir öğretmen aynı konuyu günlük yaşam problemlerine uyarlayarak öğrencilerin işbirlikçi keşif yapmasını sağlayacak açık uçlu sorularla süreci yönetir.
Derin Analiz
Eğitim ve gelişim psikolojisi bağlamında öğretme stili, sadece pedagojik tekniklerin uygulanması değil, aynı zamanda bilişsel aktarımın duygusal ve sosyal iklimle harmanlanma biçimidir. Bilişsel yük teorisi, yapılandırmacılık ve sosyal öğrenme kuramları çerçevesinde; öğretmenin konuya hâkimiyeti, pedagojik esnekliği, sınıf yönetimi becerileri ve öğrencilerle kurduğu empatik bağ, bilgi edinme sürecinin niteliğini doğrudan belirler. Öğrencinin içsel motivasyonu, akademik öz-yeterliliği ve bilgi işleme stratejileri üzerinde bu stillerin belirgin bir düzenleyici etkisi bulunur.
Etimoloji
İngilizce 'teach' (öğretmek, eski Cermen kökenli *taikijaną [göstermek, işret etmek]) ve 'style' (biçim, tarz, Latince *stilus* [yazı kalemi, ifade biçimi] sözcüklerinin birleşiminden türetilmiştir.)
Karıştırmayın
Keşfetmeye Devam Edin
Sosyal Öğrenme Kuramı
Sosyal Öğrenme Kuramı
Social Learning Theory
Bireylerin yeni davranışları, tutumları ve duygusal tepkileri doğrudan deneyim yaşamaksızın, başkalarını gözlemleyerek, taklit ederek ve sosyal etkileşimler yoluyla edindiğini savunan psikolojik kuram.
İncele