Okuma Basamağı
Reading Ladder
Tanım
Öğrencilerin okuma becerilerini kademeli olarak geliştirmek amacıyla, en kolaydan en zora doğru belirli bir hiyerarşiyle sıralanmış metin veya kitap listesi.
Örnek Vaka / Uygulama
Okuma güçlüğü çeken bir lise öğrencisi için hazırlanan bir okuma basamağında; süreç tabiat temalı basit hikayelerle başlar, orta basamakta çevre bilimleri üzerine makalelerle devam eder ve en üst basamakta iklim politikaları üzerine kaleme alınmış akademik incelemelerle son bulur.
Derin Analiz
Bilişsel psikoloji ve eğitim bilimleri bağlamında okuma basamağı, Vygotsky'nin 'Yakınsal Gelişim Bölgesi' (Zone of Proximal Development) teorisiyle doğrudan ilişkilidir. Süreç, öğrencinin mevcut okfrans ve kavrama seviyesine uygun, bilişsel olarak aşırı yüklenmeye yol açmayan en alt düzeydeki metinle başlar. Ardından metinlerin karmaşıklığı, sözcük dağarcığı yoğunluğu ve sentaktik yapısı kademeli olarak artırılır. Bu stratejik tırmanış, çalışma belleğinin kapasitesini zorlamadan okuduğunu anlama becerisini, öz-yeterliliği ve içsel motivasyonu optimize eder.
Etimoloji
İngilizce 'reading' (okuma; Eski İngilizce 'rædan' [yorumlamak, okumak]) ve 'ladder' (merdiven; Eski İngilizce 'hlæder' [basamak, tırmanma aracı]) kelimelerinin birleşiminden oluşan eğitsel bir metafor.
Karıştırmayın
Okuma seviyesi testleri (reading level assessments) ile sıklıkla karıştırılır; ancak testler tanı koyma veya düzey belirleme aracıdır, okuma basamağı ise bu düzeyleri aşamalı olarak dönüştüren müfredatsal bir ilerleme modelidir.
Keşfetmeye Devam Edin
Yakınsal Gelişim Bölgesi
Yakınsal Gelişim Bölgesi
Zone Of Proximal Development
Lev Vygotsky’nin sosyokültürel teorisinde, bireyin bağımsız olarak yapabildikleri ile daha yetkin bir rehber eşliğinde başarabilecekleri arasındaki bilişsel potansiyel aralığıdır.
İncele
Bilişsel Yük
Bilişsel Yük
Cognitive Load
Belirli bir görevin yerine getirilmesi sırasında çalışma belleğinin maruz kaldığı zihinsel kaynak talebinin göreceli miktarı.
İncele