Aveyron Çocuğu
Aveyron Boy
Tanım
18. yüzyılın sonlarında Fransa'nın ormanlarında tamamen yabanî bir yaşam sürerken bulunan ve daha sonra zihinsel gelişim ile dil edinimi üzerine öncü eğitim çalışmalarına konu olan vahşi çocuk.
Örnek Vaka / Uygulama
1799 yılında Fransa'nın Aveyron ormanlarında çıplak, konuşamayan ve dört ayak üzerinde yürüyen yaklaşık 12 yaşlarında bir erkek çocuk bulunmuştur. Doktor Jean Itard, bu çocuğa 'Victor' adını vererek, duyusal uyarımlar ve sabırlı bir davranışçı eğitim yöntemiyle topluma kazandırmaya çalışmış, sonuçta çocuk temel sosyal kuralları ve bazı sözcükleri öğrenmiş ancak soyut düşünce ve tam dil yetisini kazanamamıştır.
Derin Analiz
Aveyron Çocuğu (Victor of Aveyron), gelişim psikolojisi, dil edinimi ve kritik dönem hipotezi açısından tarihsel bir dönüm noktasıdır. Jean-Itard tarafından yürütülen rehabilitasyon süreci, duyusal eğitim ve zihinsel rehabilitasyon tekniklerinin ilk sistematik uygulamalarından biridir. Çocuğun maruz kaldığı sosyal izolasyon, insan beyninin normal bir sosyal çevre ve dil girdisi olmaksızın bilişsel kapasitesini tam olarak geliştireamayacağını, ancak kısmi bir adaptasyon sergileyebileceğini göstermiştir. Günümüz bilişsel bilimlerinde, genetik potansiyel ile çevresel uyaran etkileşiminin (nature versus nurture) sinirsel ağların yapılanmasındaki rolünü inceleyen erken dönem ampirik vakalardan biri olarak kabul edilir.
Etimoloji
Fransızca 'Aveyron' (Fransa'nın güneyindeki bir bölge ve departman) ve İngilizce 'boy' (erkek çocuk) kelimelerinin birleşiminden oluşan, tarihsel ve antropolojik bir olgu tanımıdır.
Karıştırmayın
Kaspar Hauser vakası (şehir merkezinde tecrit edilmiş bir çocuktur, ormanda büyümemiştir) ve feral (vahşi) çocuklar kategorisindeki diğer tüm sosyal yoksunluk vakaları; temel fark Aveyron Çocuğu'nun bilimsel olarak sistematik bir eğitime tabi tutulmuş ilk yabanî çocuk vakası olmasıdır.