Bilişsel Yetenekler Testi (cogat)
Cognitive Abilities Test (cogat)
Tanım
Anaokulundan lise son sınıfa kadar öğrencilerin sözel, nicel ve sözel olmayan alanlardaki soyut akıl yürütme ve problem çözme kapasitelerini ölçen çok aşamalı standart bir test bataryasıdır.
Örnek Vaka / Uygulama
Dokuz yaşındaki bir öğrencinin sayısal akıl yürütme alt testinde 'denklem kurma' görevinde sayı örüntülerini tamamlaması ve sözel olmayan alt testte şekil sentezi yoluyla mantıksal ilişkileri kurabilmesi, bireyin potansiyel öğrenme hızını ve bilişsel esnekliğini ortaya koyar.
Derin Analiz
Eğitim psikolojisi ve psikometri bağlamında, CogAT akademik başarıyı yordamaktan ziyade öğrencinin akıl yürütme stratejilerini ve öğrenme potansiyelini değerlendirir. Tarihsel kökleri 1954 tarihli Lorge-Thorndike Zeka Testleri'ne dayanan araç, zekanın tekil bir katsayıdan ziyade çok boyutlu yapısını (sözel, sayısal, figüratif) merkeze alır. Test bataryası, öğrencilerin okul müfredatından bağımsız olarak yeni ve karmaşık problemleri çözebilme becerisini incelemesi açısından standart başarı testlerinden ayrılır; üstün zekalıların tespiti ve eğitimsel planlamada kritik bir psikometrik veri sağlar.
Etimoloji
Latince 'cognitio' (bilme, tanıma, kavrama) ve 'habilis' (becerikli, elverişli) kelimelerinin birleşiminden türetilmiştir.
Karıştırmayın
Başarı testleri (Achievement Tests) ile sıklıkla karıştırılır; başarı testleri edinilmiş müfredat bilgisini ölçerken, CogAT öğrenme kapasitesini ve soyut akıl yürütme gücünü ölçer.