Tutumların Otomatik Aktivasyonu
Automatic Activation Of Attitudes
Tanım
Bir tutum nesnesiyle karşılaşıldığında, hafızadaki ilgili tutumun bilinçli bir çaba olmaksızın, kendiliğinden ve anında tetiklenmesi süreci.
Örnek Vaka / Uygulama
Sokakta yürürken aniden karşısına köpek çıkan ve geçmişte köpek saldırısına uğramış bir bireyin, köpeği gördüğü an hiçbir bilinçli muhakeme yapmaksızın anında 'korkunç' veya 'tehlikeli' tutumunu otomatik olarak aktive etmesi ve kaçma tepkisi hazırlığına girmesi.
Derin Analiz
Sosyal biliş ve bilişsel psikoloji alanında bu olgu, tutumların her zaman bilinçli bir değerlendirme süreci gerektirmediğini, aksine zihinsel temsil ile uyarıcı arasındaki bağın gücüne bağlı olarak otomatik olarak devreye girebileceğini gösterir. Russell Foutz Fazio'nun öncülük ettiği erişilebilirlik modeli (accessibility model) çerçevesinde, tutum nesnesi ile o nesneye atfedilen değerlendirici özet (örneğin olumlu ya da olumsuz değerlik) arasındaki hafıza izinin gücü bu sürecin hızını belirler. Hafızada yüksek erişilebilirliğe (high accessibility) sahip tutumlar, bireyin en minimal düzeyde bile uyarıcıyla temasa geçmesiyle bilinçaltı düzeyde aktive olur ve daha sonraki algıları, yargıları ve davranışları fark edilmeden yönlendirir.
Etimoloji
Karıştırmayın
Örtük tutumlar (implicit attitudes) ile sıklıkla karıştırılır; örtük tutumlar daha geniş bir değerlendirme eğilimleri kümesini kapsarken, otomatik aktivasyon bu tutumların bellekten çağrılma mekanizmasını ifade eder.
Keşfetmeye Devam Edin
Erişilebilirlik
Erişilebilirlik
Accessibility
Fiziksel, duyusal, bilişsel veya teknolojik engelleri bulunan bireylerin, çevreye, ürünlere, hizmetlere ve bilgiye engelsiz biçimde ulaşabilme ve bunları kullanabilme durumu.
İncele
Örtük Tutum
Örtük Tutum
İmplicit Attitude
Bireyin bilinçli farkındalığı olmaksızın veya çok az farkındalıkla ortaya çıkan, görece kalıcı ve genel değerlendirici tepkisi.
İncele
Sosyal Biliş
Sosyal Biliş
Social Cognition
Bireylerin sosyal dünyadaki diğer insanları, kendilerini ve aralarındaki etkileşimleri algılama, yorumlama, kategorize etme ve bu süreçleri davranışlarına rehberlik edecek şekilde işleme koyma becerilerinin tamamıdır.
İncele