Başarı Düzeyi
Achievement Level
Tanım
Genel akademik çalışmalarda veya aritmetik gibi spesifik okul becerilerinde erişilen yetkinlik derecesi ya da eğitim sonrasında bireysel veya grup performansının değerlendirilmesi.
Örnek Vaka / Uygulama
Üçüncü sınıf düzeyindeki bir öğrencinin matematik ders müfredatında yer alan kesirler ünitesi sonunda yapılan standart testten sınıf ortalamasının 1.5 standart sapma üzerinde puan alarak ileri düzey beceri kategorisine yerleşmesi.
Derin Analiz
Eğitim psikolojisi, psikometri ve bilişsel değerlendirme alanlarının merkezinde yer alan başarı düzeyi, bireyin belirli bir eğitim veya antrenman sürecinden sonra kazandığı bilgi, beceri ve yeterliliğin nicel ve nitel göstergesidir. Ölçümlemede standartlaştırılmış testler, kriter referanslı değerlendirmeler ve norm tabanlı kıyaslamalar kullanılır. Nörobiyolojik ve bilişsel boyutta; çalışma belleği kapasitesi, yürütücü işlevler, uzun süreli bellek kodlama stratejileri ve dopaminerjik pekiştirme mekanizmaları ile doğrudan ilişkilidir. Bireyin bilişsel potansiyeli (zeka) ile fiili çıktıları arasındaki makasın analiz edilmesinde kritik bir psikometrik göstergedir.
Etimoloji
İngilizce 'achieve' (başarmak, yerine getirmek, Eski Fransızca 'achever' [sonuca ulaştırmak, tamamlamak], Latince 'ad caput' [başa getirmek, hedefe varmak]) kelimesinden türetilen 'achievement' ve Eski İngilizce 'læfel' kökünden evrilen 'level' sözcüklerinin birleşiminden oluşmuştur.
Karıştırmayın
Zeka (intelligence) ile sıklıkla karıştırılır; zeka potansiyeli ve öğrenme kapasitesini temsil ederken, başarı düzeyi bu potansiyelin eğitsel ve çevresel girdilerle somutlaşmış halini ölçer.