Bilişsel Sosyal Öğrenme Kuramı
Cognitive-social Learning Theory
Tanım
Örnek Vaka / Uygulama
Bir ergenin, okulda popüler bir akranının öğretmeninden takdir topladığını gözlemlemesi ve bu davranışı taklit ederek benzer sosyal pekiştirmeleri elde edebileceğine dair zihinsel bir beklenti geliştirmesi.
Derin Analiz
Julian Rotter ve daha sonra Albert Bandura tarafından geliştirilen bu yaklaşım, klasik ve edimsel koşullamanın mekanik uyarıcı-tepki zincirini yetersiz bularak, insan davranışının karmaşık sosyal bağlamını bilişsel süzgeçten geçirerek inceler. Bireyin öz-yeterlilik algısı, beklentileri, gözlemsel öğrenme kapasitesi ve sembolleştirme yetisi, davranışın edinilmesinde ve sürdürülmesinde merkeze alınır. Karşılıklı belirlenimcilik ilkesi gereği; kişi, çevre ve davranış dinamik bir etkileşim içerisindedir.
Etimoloji
Latince 'cognoscere' [bilmek, kavramak] ve 'socialis' [toplumsal, ortak] köklerinden türetilmiştir.
Karıştırmayın
Klasik Edimsel Koşullama (yalnızca dışsal pekiştireç ve ceza mekanizmalarına odaklanır, bilişsel süreçleri dışarıda bırakır)
Keşfetmeye Devam Edin
Dikkatsel Körlük
Dikkatsel Körlük
Attentional Blindness
Duyusal sistemlerin kusursuz çalışmasına rağmen, dikkatin farklı bir uyarıcıya veya göreve odaklanması nedeniyle göz önündeki görsel uyarıcıların fark edilememesi durumu.
İncele
Psikofiziksel Araştırma
Psikofiziksel Araştırma
Psychophysical Research
Fiziksel bir uyaranın nesnel özellikleri ile bu uyarana verilen öznel duyusal tepki arasındaki kantitatif ilişkiyi inceleyen deneysel çalışmalar bütünü.
İncele
Algılanan Davranışsal Kontrol
Algılanan Davranışsal Kontrol
Perceived Behavioral Control
Bir bireyin belirli bir davranışı gerçekleştirmenin ne kadar kolay veya zor olduğuna dair öznel inancı ve kendi eylemleri üzerindeki hakimiyet algısı.
İncele
Fullerton–cattell Yasası
Fullerton–cattell Yasası
Fullerton–cattell Law
Algısal gözlem hatalarının, uyarıcının büyüklüğünün kareköküyle orantılı olduğunu savunan 1892 tarihli psikofizik yasası.
İncele