Çocuklar İçin Gömülü Şekiller Testi
Children’s Embedded Figures Test (CEFT)
Tanım
5 ila 12 yaş arasındaki çocukların alan bağımlılığı ve alan bağımsızlığı gibi bilişsel stillerini değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş performans tabanlı algısal test.
Örnek Vaka / Uygulama
8 yaşındaki bir katılımcıya, içinde gizlenmiş üçgen motifi olan rengarenk bir orman tablosu gösterilir. Çocuğun görevi, dikkatini karmaşık arka plan detaylarından soyutlayarak gizli üçgenin sınırlarını 30 saniye içinde parmağıyla takip etmesidir. Çocuğun hata sayısı ve tamamlama süresi, onun görsel analitik işleme hızını ve dikkat sürdürülebilirliğini yansıtır.
Derin Analiz
Bilişsel stil kuramları çerçevesinde Herman Witkin'in çalışmaları üzerine inşa edilen bu araç, bireyin karmaşık ve çeldirici görsel uyarıcılar arasından basit bir geometrik şekli ne kadar hızlı ve isabetli bir şekilde tecrit edebildiğini ölçer. Stephen A. Karp ve Norma L. Konstadt tarafından 1963 yılında pediatrik popülasyona uyarlanan CEFT, karmaşıklığı dereceli olarak artan 25 figür veya renkli arka plan içerir. Nöropsikolojik açıdan bu süreç; sağ hemisferin görsel-uzamsal işleme kapasitesini, prefrontal korteksin üstbilişsel (metakognitif) seçici dikkat mekanizmalarını ve arka parietal korteksin görsel alan tarama işlevlerini devreye sokar. Test, bireyin görsel alanı bütüncül (alan bağımlı) mi yoksa analitik ve parçalara ayırarak (alan bağımsız) mı algıladığının kantitatif bir indeksini sunar.
Etimoloji
İngilizce 'children' (çocuklar) ve 'embedded' (gömülü, içine yerleştirilmiş) ile Latince 'figura' (şekil, form) sözcüklerinin birleşiminden oluşan, bilişsel stiller yazınına kazandırılmış psikometrik bir ölçüm aracı adıdır.
Karıştırmayın
Rorschach Testi veya Çizim Testleri gibi projektif araçlarla sıklıkla karıştırılır; ancak CEFT projektif değil, doğrudan bilişsel algı stilini ve görsel-uzamsal ayrıştırma becerisini ölçen objektif bir performans testidir.