Conners Kapsamlı Davranış Değerlendirme Ölçekleri
Conners’ Comprehensive Behavior Rating Scales (conners CBRS)
Tanım
6 ila 18 yaş arasındaki çocuk ve ergenlerde duygusal, davranışsal ve akademik sorunları çok boyutlu değerlendiren ve çeşitli bozuklukların tanılanmasına yardımcı olan kapsamlı bir psikometrik envanterdir.
Örnek Vaka / Uygulama
10 yaşındaki bir çocukta gözlenen okul başarısızlığı ve öfke nöbetleri üzerine, klinisyen hem aileden hem de sınıf öğretmeninden Conners CBRS formlarını doldurmalarını ister. Elde edilen veriler, çocuğun sadece ev ortamında değil, akademik ortamda da belirgin hiperaktivite ve dil/matematik zorlukları yaşadığını, ayrıca duygusal sıkıntı düzeyinin klinik eşiğin üzerinde olduğunu saptayarak tedavi planının şekillendirilmesini sağlar.
Derin Analiz
Ölçek bataryası; ebeveyn (203 madde), öğretmen (204 madde) ve çocuk/ergenin kendisini değerlendirdiği öz-bildirim (179 madde) formları olmak üzere üç temel triadik perspektife dayanır. Duygusal sıkıntı, agresif davranışlar, dil ve matematik zorlukları, hiperaktivite-dürtüsellik, sosyal problemler, ayrılık korkuları, mükemmeliyetçi ve kompulsif davranışlar, şiddet potansiyeli ve fiziksel semptomlar olmak üzere dokuz kritik alanı tarar. Klinik pratikte, özellikle Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu (DEHB) ve eşlik eden komorbid durumların ayırıcı tanısında, normatif verilerle karşılaştırmalı standart puanlar (T-puanları) üreterek ekolojik geçerliliği yüksek bir veri havuzu sunar.
Etimoloji
İngilizce özel isim 'Conners' [geliştiricisi C. Keith Conners, Amerikalı klinik psikolog] ile Latince 'comprehensivus' [kapsayan, içine alan] ve 'ratio' [hesap, değerlendirme] kelimelerinin birleşiminden türetilmiştir.
Karıştırmayın
Conners DEHB Derecelendirme Ölçekleri (Conners-3) ile karıştırılır; Conners-3 daha dar bir odakla doğrudan DEHB ve ilişkili DSM bozukluklarını hedeflerken, CBRS çok daha geniş bir psikopatoloji yelpazesini ve akademik zorlukları kapsar.