Okuma Bölümü
Reading Quotient
Tanım
Bir çocuğun okuma yaşı test skorlarının kronolojik yaşına bölünmesiyle elde edilen akademik ve bilişsel yetenek oranını ifade eden psikometrik indeks.
Örnek Vaka / Uygulama
8 yaşındaki bir çocuk, standart okuma bataryasından 6 yaş düzeyinde performans gösterdiğinde (6 / 8) * 100 formülüyle okuma bölümü 75 olarak hesaplanır; bu durum kronolojik yaşa kıyasla belirgin bir okuma gecikmesine işaret eder.
Derin Analiz
Okuma bölümü, gelişimsel disleksi ve diğer özgül öğrenme bozukluklarının değerlendirilmesinde kullanılan sayısal bir ölçüttür. Bilişsel psikoloji ve eğitim nörolojisi bağlamında, çocuğun zeka yaşı ile okuma başarısı arasındaki tutarsızlığı saptamak için formüle edilmiştir. Standartlaştırılmış okuma testlerinden elde edilen 'okuma yaşı' verisinin, bireyin takvim yaşına oranı (100 ile çarpılarak) üzerinden normatif bir skor üretir. Bu metrik, nörogelişimsel süreçlerde dil işleme ağlarının ve fonolojik farkındalık becerilerinin yaşa göre beklenen düzeyde olup olmadığını istatistiksel olarak normalize eder.
Etimoloji
İngilizce 'read' [okumak] kökünden türetilen 'reading' ile Latince 'quoties' [kaç kez] sözcüğünden gelen ve orantı/bölüm bildiren 'quotient' kelimelerinin birleşiminden oluşur.
Karıştırmayın
Zeka bölümü (IQ) ile sıkça karıştırılır; IQ genel bilişsel kapasiteyi ölçerken, okuma bölümü spesifik olarak metin kodlama ve okuduğunu anlama performansının yaşa oranını inceler.
Keşfetmeye Devam Edin
Fonolojik Farkındalık
Fonolojik Farkındalık
Phonological Awareness
Konuşulan dilin heceler, kafiyeler ve fonemler gibi ses yapılarını tanıma ve bu sesler arasında ayrım yapabilme bilişsel yeteneği.
İncele
Özgül Öğrenme Bozukluğu
Özgül Öğrenme Bozukluğu
Specific Learning Disability (SLD)
Genel zeka düzeyinin normal veya normalin üstünde olmasına rağmen, okuma, matematik veya yazılı anlatım gibi akademik becerilerin belirli bir alanında yaşanan belirgin ve kalıcı gelişimsel yetersizlik.
İncele