Sıralama-hatırlama Görevi
Sort-recall Task
Tanım
Örnek Vaka / Uygulama
Bir gelişimsel psikoloji laboratuvarında 6 yaşındaki çocuklara hayvan, araç ve giysi resimlerinin bulunduğu 24 kart verilir. Araştırmacı, çocuklardan kartları istedikleri gibi gruplara ayırmalarını ister. Gruplama işlemi bittikten sonra kartlar toplanır ve çocuklardan akıllarında kalan kartları söylemeleri istenir. Sonuçlar, kartları mantıksal kategorilere ayırarak gruplayan çocukların, rastgele bırakan çocuklara göre çok daha yüksek hatırlama oranına sahip olduğunu gösterir.
Derin Analiz
Sıralama-hatırlama görevi, bellek organizasyonu ve strateji kullanımının gelişimini incelemek için bilişsel psikolojide sıklıkla kullanılan deneysel bir paradigmadır. Özellikle kural geliştirme, kategorizasyon ve epizodik bellek arasındaki etkileşimi ortaya koyar. Görev sırasında katılımcılara verilen nesne veya kartları mantıksal kategorilere ayırma (sorting) fırsatı verilir; bu süreç, bilginin kodlanması aşamasında semantik kümelemenin kendiliğinden veya yönlendirilmiş olarak kullanılıp kullanılmadığını test eder. Sonraki hatırlama (recall) aşamasında ise bu kategorizasyon stratejisinin geri çağırma performansını ne ölçüde kolaylaştırdığı nicel olarak analiz edilir. Gelişimsel psikolojide, çocukların yaş ilerledikçe kendi kendine strateji üretme ve bilgiyi yapılandırma kapasitelerindeki artışı izlemek için temel bir ölçüttür.
Etimoloji
İngilizce 'sort' (sınıflandırmak, ayırmak) ve 'recall' (anımsamak, geri çağırmak) fiillerinin 'task' (görev, test) ismiyle birleşmesinden oluşan deneysel bir bilişsel psikoloji terimidir.
Karıştırmayın
Serbest hatırlama testi (free recall) ile karıştırılabilir; ancak serbest hatırlamada önceden bir kategorizasyon veya sıralama aşaması bulunmaz. Ayrıca nesne sınıflandırma görevlerinden (object sorting tasks) farklı olarak nihai hedef nesneleri gruplamak değil, gruplamanın belleğe olan etkisini ölçmektir.
Keşfetmeye Devam Edin
Yatay-dikey Yanılsaması
Yatay-dikey Yanılsaması
Horizontal–vertical İllusion
Fiziksel olarak birebir aynı uzunluğa sahip olmalarına rağmen dikey çizgilerin yatay çizgilerden daha uzun algılanması biçimindeki optik ve bilişsel yanılsamadır.
İncele
Yenilik Tercihi Görevi
Yenilik Tercihi Görevi
Novelty Preference Task
Bebeklerin aşina oldukları bir uyarıcı yerine yeni bir uyarıcıyı daha uzun süre inceleme eğilimini temel alarak bilişsel süreçleri ölçen deneysel yöntem.
İncele
Hüzünlü-parlak Boyutu
Hüzünlü-parlak Boyutu
Somber–bright Dimension
Psikolojik estezide bir sanat eserinin veya görsel uyarıcının koyu ile parlak renkler arasındaki derecesini ifade eden algısal boyut.
İncele
Boyut Değişmezliği
Boyut Değişmezliği
Size Constancy
Bir nesnenin gözlemciden olan uzaklığına bağlı olarak retinadaki izdüşüm boyutu değişmesine rağmen, nesnenin fiziksel boyutunun sabit olarak algılanmasını sağlayan algısal değişmezlik türü.
İncele