Söylemin Ortalama Uzunluğu
MLU
Tanım
Örnek Vaka / Uygulama
4 yaşındaki bir çocuğun dil değerlendirmesinde, terapistle oyun seansı sırasındaki kayıtları incelenir. Çocuk 'Araba gitti' (2 morfem), 'Topumu ver' (Top + um + ver = 3 morfem), 'Kedi miyav yapıyor' (Kedi + miyav + yap + yor = 4 morfem) gibi ifadeler üretmiştir. Toplam 50 ifadede 175 morfem tespit edildiğinde, MLU değeri 175 / 50 = 3.5 olarak hesaplanır. Bu skor, yaş normatif verileriyle kıyaslanarak çocuğun sözdizimsel gelişiminin geride olup olmadığını saptamakta somut bir veri sağlar.
Derin Analiz
Söylemin Ortalama Uzunluğu (MLU), Roger Brown tarafından çocuk dil edinimi çalışmalarında evrensel bir morfolojik ve sözdizimsel gelişim ölçütü olarak literature kazandırılmıştır. Dil ve konuşma terapisinde, gelişimsel dil bozukluklarının, özgül dil bozukluğunun (ÖDB) ve gecikmiş konuşmanın tespitinde kritik bir kilometre taşıdır. Hesaplama, genellikle spontan bir konuşma seansında çocuğun ürettiği en az 50 ila 100 ardışık ifadenin toplanması ve bu ifadelerdeki toplam morfem sayısının (serbest ve bağlı morfemler dahil) toplam ifade sayısına bölünmesiyle elde edilir. Nörobiyolojik temelde, Broca bölgesi ve sol hemisferin perisylvian alanlarındaki olgunlaşma hızı ile doğrudan korelasyon gösterir; çünkü morfolojik yapıların (çoğul ekleri, geçmiş zaman ekleri, iyelik ekleri) kullanımı sentaktik ağların entegrasyon kapasitesini yansıtır. Brown'ın gelişim evreleri (Stage I-V) MLU skorlarına dayanarak çocuğun dil gelişim yaşını predike eder, ancak bu skorlar yaş ilerledikçe (özellikle MLU 4.0'ın üzerine çıktığında) bireysel varyansın artması nedeniyle diagnostik gücünü kısmen yitirir.
Etimoloji
Karıştırmayın
Kelime dağarcığı (Vocabulary size) ve sözcük çeşitliliği (Type-Token Ratio - TTR) ile sıklıkla karıştırılır. TTR dilin zenginliğini ve farklı kelime kullanım oranını ölçerken, MLU kelimelerin çeşitliliğinden bağımsız olarak morfolojik ve sentaktik yapıların (gramer derinliği) uzunluğunu ve karmaşıklığını ölçer.