Araçsal Zenginleştirme
Instrumental Enrichment
Tanım
Örnek Vaka / Uygulama
Hafif düzeyde entelektüel yetersizliği tanısı almış 14 yaşında bir ortaokul öğrencisinin, karmaşık örüntü bulmacalarını çözerken strateji üretmesi ve ardından bu stratejiyi akademik metinleri analiz ederken nasıl kullanacağını terapist eşliğinde 'köprüleme' tekniğiyle öğrenmesi.
Derin Analiz
Reuven Feuerstein tarafından 1970'lerde geliştirilen Araçsal Zenginleştirme, bilişsel modüle edilebilirlik teorisine dayanır. Bu yaklaşım, zekanın statik bir kapasite olmadığını, aksine uygun araçlar ve arabuluculuk yoluyla geliştirilebilecek dinamik bir süreç olduğunu savunur. Program, soyut düşünme, uzamsal organizasyon ve kategorizasyon gibi temel bilişsel işlevleri hedefleyen kağıt-kalem tabanlı görevler (enstrümanlar) içerir. 'Köprüleme' (bridging) süreci, bu yapay bulmacalarda kazanılan stratejilerin günlük yaşam problemlerine aktarılmasını sağlar. Özellikle üstbilişsel yetersizlikleri bulunan popülasyonlarda, bilgi işleme hızını ve yürütücü işlevleri optimize etmede yapılandırılmış bir bilişsel egzersiz havuzu sunar.
Etimoloji
Latince 'instrumentum' (araç, alet) ve Fransızca 'enrichissement' (zenginleştirme) kelimelerinin birleşiminden türetilmiştir.
Karıştırmayın
Standart zeka testleri ile sıklıkla karıştırılır; ancak Araçsal Zenginleştirme bir ölçme aracı değil, bilişsel eksiklikleri onarmaya yönelik bir tedavi ve eğitim programıdır.
Keşfetmeye Devam Edin
Üstbiliş
Metacognition
Bireyin kendi bilişsel süreçlerinin farkında olması ve bu süreçleri aktif olarak izleyip kontrol edebilme kapasitesi.
İncele
Bilişsel Esneklik
Cognitive Flexibility
Bireyin değişen çevresel koşullara, beklenmeyen durumlara ve yeni kural setlerine uyum sağlayabilmek amacıyla düşünce içeriklerini ve davranışsal tepkilerini akışkan bir şekilde değiştirebilme kapasitesidir.
İncele