Keşif Yoluyla Öğrenme Yöntemi
Discovery Method
Tanım
Öğrencilerin tümevarımsal akıl yürütme ve aktif deneyim yoluyla, öğretmen rehberliğinin asgari düzeyde tutulduğu bir süreçle bilgiyi bizzat yapılandırmasını amaçlayan bilişsel öğretim stratejisidir.
Örnek Vaka / Uygulama
Ortaokul fen bilimleri dersinde öğretmen, öğrencilere doğrudan suyun kaynama noktasının 100 derece olduğunu söylemek yerine, onlara farklı yüksekliklerde ve kaplarda su ısıtma deneyleri yaptırır. Öğrenciler elde ettikleri sıcaklık ve zaman verilerini grafiklendirerek basınç ile kaynama noktası arasındaki bağıntıyı kendi başlarına keşfederler.
Derin Analiz
Jean Piaget ve Jerome Bruner başta olmak üzere bilişsel psikoloji ekolünün temelleri üzerine inşa edilen bu yöntem, bireyin pasif bir alıcı olmaktan çıkıp aktif bir bilgi üreticisi haline gelmesini inceler. Yapılandırmacılık kuramının eğitim psikolojisindeki en somut yansımalarından biridir. Öğrencinin ham verileri organize etmesi, hipotez geliştirip test etmesi ve nihayetinde tümevarımsal mantık yürüterek genel prensiplere ulaşması beyindeki üstbilişsel (metakognitif) süreçleri ve çalışma belleğinin işlevselliğini doğrudan tetikler. Asgari düzeydeki öğretmen süpervizyonu, öğrencinin içsel motivasyonunu artırırken, problem çözme becerilerinin nöral ağlar üzerindeki kalıcılığını pekiştirir.
Etimoloji
Karıştırmayın
Keşfetmeye Devam Edin
Yapılandırmacılık
Yapılandırmacılık
Constructivism
Bireylerin dünyaya ilişkin algılarını, nesneleri ve olayları halihazırdaki bilgi birikimleriyle aktif bir şekilde anlamlandırarak zihinsel olarak inşa ettiğini savunan kuramsal yaklaşım.
İncele
Tümevarımsal Akıl Yürütme
Tümevarımsal Akıl Yürütme
İnductive Reasoning
Özel gözlem ve vakalardan hareketle genel prensiplere, kural ve çıkarımlara ulaşma biçimi.
İncele
Üstbiliş
Üstbiliş
Metacognition
Bireyin kendi bilişsel süreçlerinin farkında olması ve bu süreçleri aktif olarak izleyip kontrol edebilme kapasitesi.
İncele