Öğrenme Güçlüğü
LD
Tanım
Bireyin akademik becerileri edinme, işleme ve uygulama kapasitesini etkileyen nörogelişimsel bir yetersizlik.
Örnek Vaka / Uygulama
Normal veya üstü zeka düzeyine sahip 9 yaşındaki bir ilkokul öğrencisinin, görsel-işitsel uyarıcıları fonolojik olarak kodlamada yaşadığı güçlük nedeniyle harfleri karıştırması ve akıcı okuma becerisini kazanamaması durumu.
Derin Analiz
Nöropsikolojik açıdan LD (Learning Disability/Disorder), merkezi sinir sistemindeki yapısal veya işlevsel anomalilerden kaynaklanan bilgi işleme bozukluklarını ifade eder. DSM-5 kriterlerinde özgül öğrenme bozukluğu olarak sınıflandırılan bu durum; okuma (disleksi), yazma (diskrafi) veya matematik (diskalkuli) alanlarında, bireyin zeka düzeyinden beklenen akademik performansın belirgin şekilde altında kalmasıyla karakterizedir. Patofizyoloji, sol hemisferdeki temporal ve paryetal korteks bölgeleri ile bu alanlar arasındaki beyaz madde bağlantılarındaki işlevsel aksamaları işaret eder.
Etimoloji
İngilizce 'Learning Disability' veya 'Learning Disorder' tamlamalarının akronimi; Orta İngilizce 'leernen' (öğrenmek) ve Latince 'dis-' (olumsuzluk, yoksunluk) ile 'habilis' (yetenekli) kelimelerinin birleşiminden türetilmiştir.
Karıştırmayın
Zihinsel Yetersizlik (genel zeka geriliği ile karıştırılır; LD ise zekadan bağımsız, alana özgü bir işlev bozukluğudur) ve Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu (DEHB ile komorbid görülebilir ancak temel etiyoloji ve işlevsel bozulma alanı farklıdır).
Keşfetmeye Devam Edin
Disleksi
Dyslexia
Normal veya üstün zeka düzeyine sahip bireylerde görülen, yazılı sembolleri seslere dönüştürmede ve akıcı okumada yaşanan nörogelişimsel bir öğrenme bozukluğudur.
İncele
Diskalkuli
Dyscalculia
Sayısal bilgileri işleme, temel aritmetik işlemleri yapma ve matematiksel akıl yürütme becerilerindeki nörogelişimsel kökenli kalıcı güçlük.
İncele