Öğrenmeyi Öğrenme
Learning To Learn
Tanım
Farklı materyallerle tekrarlayan görev deneyimleri yoluyla bireyin yeni bilgileri edinme kapasitesini ve hızını artırma becerisi.
Örnek Vaka / Uygulama
Üniversiteye hazırlanan bir öğrencinin ilk test kitabındaki analitik soruları çözmesi haftalar sürerken, zamanla farklı derslerden yüzlerce farklı soru tipi çözerek soru köklerini analiz etme, hedef koyma ve çelendiricileri ayırt etme stratejilerini kavrayıp, daha önce hiç görmediği yeni bir branşın testini ilk denemede çok daha kısa sürede ve yüksek doğrulukla çözmeyi başarması.
Derin Analiz
Harry Harlow'un primatlar üzerinde yaptığı öncü çalışmalarla literatüre kazandırdığı bu süreç, klasik bir koşullanma veya basit beceri ediniminden öteye geçerek 'öğrenme setleri' ve 'transfer of training' (eğitimin aktarımı) mekanizmalarıyla doğrudan ilişkilidir. Bireyin kendi bilişsel süreçlerini izlemesi, strateji geliştirmesi ve stratejik planlama yapması gibi üst düzey yönetici işlevleri (executive functions) içerir. Nörobiyolojik düzeyde, prefrontal korteks ile hipokampal ağlar arasındaki sinaptik esneklik ve sinyal iletim verimliliğinin artırılmasıyla karakterizedir; böylece beyin, benzer problem çözme yapılarıyla karşılaştığında daha az enerji harcayarak daha hızlı nöral yollar kurar.
Etimoloji
İngilizce 'learn' (Eski İngilizce 'leornian', iz sürmek, anlamak veya bilgi edinmek) fiilinden türetilmiş meta-bilişsel bir kavramdır.
Karıştırmayın
Ezberleme (rote memorization) ve basit beceri edinimi ile karıştırılır; temel fark, öğrenmeyi öğrenmenin kalıp bilgiyi tekrarlamak değil, bilginin nasıl edinileceğine dair stratejik ve aktarılabilir bir üst-bilişsel yetenek kazandırmasıdır.