Bilişsel Değerlendirme Sistemi
Cognitive Assessment System (CAS)
Tanım
Örnek Vaka / Uygulama
Akademik başarıda ani düşüş yaşayan ve sınıfta odaklanma sorunları bildiren 9 yaşındaki bir çocuk üzerinde uygulanan CAS bataryası, eşzamanlı işleme ve dikkat skorlarının yaş normlarının altında olduğunu, ancak planlama skorunun normal aralıkta seyrettiğini gösterir. Bu klinik profil, çocuğun genel bir zeka geriliğine sahip olmadığını, aksine özel öğrenme güçlüğü veya dikkat süreçlerine müdahale eden spesifik bir nörobiyolojik dezavantaja sahip olduğunu kanıtlar.
Derin Analiz
1980'lerin sonlarında J. P. Das ve Jack A. Naglieri tarafından geliştirilen Bilişsel Değerlendirme Sistemi, geleneksel IQ testlerinin aksine g-faktörü odaklı genel zeka skorundan ziyade nöropsikolojik süreçlere odaklanır. Luria'nın beyin fonksiyonları teorisini temel alan PASS modeli; planlama işlevini ön lob işlevleriyle, dikkati kortikal uyarılma sistemleriyle, eşzamanlı ve ardışık işlemleri ise sırasıyla oksipital-parietal ve temporal-frontal bölgelerle ilişkilendirir. Özellikle öğrenme güçlükleri, DEHB ve nörogelişimsel bozuklukların ayırt edici tanısında bireysel zihinsel profilin çıkarılmasına olanak tanır.
Etimoloji
Latince 'cognoscere' [bilmek, kavramak] ve 'assidere' [yanına oturmak, değerlendirmek için tetkik etmek] köklerinin birleşiminden türetilmiştir.
Karıştırmayın
Keşfetmeye Devam Edin
PASS Modeli
PASS Modeli
PASS Model
Alexander Luria'nın beyin fonksiyonları kuramına dayanan; zekayı planlama, dikkat, eşzamanlı ve ardışık işlemleme olmak üzere dört temel bilişsel süreç üzerinden ele alan zeka modeli.
İncele
Nöropsikolojik Değerlendirme
Nöropsikolojik Değerlendirme
Neuropsychological Assessment
Çeşitli standardize testler aracılığıyla beyin hasarı veya işlev bozukluğunun varlığını, doğasını ve kapsamını saptayan kapsamlı klinik değerlendirme süreci.
İncele