Eğitsel Danışmanlık
Educational Counseling
Tanım
Örnek Vaka / Uygulama
Lise son sınıf öğrencisi bir bireyin, akademik başarı test sonuçları ve ilgi envanteri verileri ışığında mühendislik fakültesi mi yoksa temel bilimler mi seçeceği konusunda yaşadığı kararsızlığı gidermek amacıyla yürütülen yapılandırılmış seanslar dizisi.
Derin Analiz
Eğitsel danışmanlık, bireyin gelişimsel dönemlerindeki akademik yönelimlerini optimize etmeyi hedefleyen multidisipliner bir rehberlik alanıdır. Bilişsel gelişim, motivasyonel kuramlar ve karar verme modelleri üzerine kuruludur. Danışanların bilişsel kapasitelerini, akademik ilgi alanlarını ve potansiyellerini nesnel ölçüm araçlarıyla değerlendirerek rasyonel akademik rotalar çizmelerine olanak tanır. Mesleki danışmanlık (vocational counseling) ile pratik düzlemde iç içedir çünkü bugünkü akademik tercihler, gelecekteki mesleki kimliğin temelini oluşturur.
Etimoloji
Latince 'educare' (beslemek, büyütmek, eğitmek) kökünden türetilen 'educational' sıfatı ile Orta İngilizce 'councelen' (istişare etmek, tavsiye vermek) fiilinden türetilen 'counseling' kelimesinin birleşiminden oluşmuştur.
Karıştırmayın
Mesleki danışmanlık (vocational counseling) ile sıklıkla karıştırılır; mesleki danışmanlık doğrudan iş ve kariyer uyumuna odaklanırken, eğitsel danışmanlık öğrenme süreçleri, ders seçimi ve akademik kurumsal uyum üzerine odaklanır.
Keşfetmeye Devam Edin
Mesleki Danışmanlık
Mesleki Danışmanlık
Occupational Counseling / Vocational Counseling
🔹 1. (occupational counseling): Bireylerin kendilerini tanımasını, meslekleri gerçekçi bir şekilde değerlendirmesini ve mantıklı kariyer seçimleri yapmasını hedefleyen erken dönem mesleki rehberlik yaklaşımı. 🔹 2. (vocational counseling): Çalışanların iş uyumu, kariyer gelişimi ve iş tatmini ile performansını etkileyen kişisel veya örgütsel sorunlarını çözmek amacıyla sağlanan profesyonel rehberlik hizmetidir.
İncele
Öğrenme Güçlüğü
Öğrenme Güçlüğü
Learning Disability (LD)
Bireyin zeka düzeyine, yaşına ve aldığı eğitime rağmen okuma, yazma veya matematik gibi akademik becerileri edinmesinde ve sergilemesinde görülen nörogelişimsel kökenli belirgin yetersizlik.
İncele