Ölçüt-dayanaklı Test
Content-referenced Test
Tanım
Bireylerin performansını norm grubuna göre değil, önceden belirlenmiş belirli öğrenme hedeflerine veya içerik ölçütlerine ne derece ulaştığına dayanarak değerlendiren psikometrik ölçme aracı.
Örnek Vaka / Uygulama
Bir psikiyatri kliniğinde yeni işe başlayan stajyerlerin temel klinik mülakat becerilerini kazanıp kazanmadığını test etmek için hazırlanan 50 maddümlük uygulama sınavı. Burada amaç stajyerleri birbirleriyle yarıştırmak değil, her birinin acil durum protokollerini uygulama yeterliliğini %80 barajına göre doğrulamaktır.
Derin Analiz
Psikometri ve eğitim psikolojisinde ölçüt-dayanaklı testler (yaygın adıyla ölçüt referanslı testler), bir test edicinin başarı düzeyini başkalarının puanlarıyla kıyaslamak yerine, spesifik bir beceri kümesini veya bilgi alanını ne düzeyde edindiğini saptamak amacıyla tasarlanır. Madde analizi sürecinde, çeldiricilerin gücünden ziyade maddelerin ilgili öğrenme çıktısını veya içerik alanını doğrudan temsil etme geçerliği (content validity) ön plandadır. Test puanları genellikle yüzde başarı, yeterlilik eşiği (cut-off score) veya 'geçti/kaldı' ikili kategorileri şeklinde yorumlanır. Klinik ve eğitimsel bağlamda bireyin gelişimsel izlemini, eksik becerilerini ve müdahale etkinliklerini net bir şekilde haritalandırmaya olanak tanır.
Etimoloji
Latince 'contentus' (içerik, tatmin olmuş) ve 'referre' (ilişkilendirmek, dayandırmak) kelimelerinin birleşiminden türetilmiştir.
Karıştırmayın
Norm-dayanaklı testler (norm-referenced tests) ile sıklıkla karıştırılır; norm-dayanaklı testler bireyin başarısını diğer bireylerin oluşturduğu bir norm grubuyla kıyaslarken, içerik/ölçüt dayanaklı testler mutlak bir başarı standardını baz alır.