Iowa Temel Beceriler Testi
Iowa Tests Of Basic Skills (ITBS)
Tanım
Örnek Vaka / Uygulama
Üçüncü sınıf düzeyindeki öğrencilere uygulanan Level 9 testi sonucunda, bir öğrencinin matematik alt testindeki ham puanının ulusal normlara göre 85. persentilde yer alması, o öğrencinin aynı yaş grubundaki akranlarının yüzde 85'inden daha üst düzeyde matematiksel problem çözme ve analiz becerisine sahip olduğunu gösterir.
Derin Analiz
Eğitim psikolojisi ve psikometri alanında kullanılan ITBS, öğrencilerin yalnızca kazanılmış bilgi düzeyini değil; aynı zamanda yorumlama, sınıflandırma, karşılaştırma ve analiz gibi okul başarısının temelini oluşturan üst düzey bilişsel süreçleri değerlendirmek üzere tasarlanmıştır. Batarya, öğrencilerin gelişim düzeylerine göre 5'ten 14'e kadar on farklı beceri seviyesine ayrılmıştır. Her seviyenin sayısal etiketi, testin uygulandığı hedef yaş grubunu yaklaşık olarak yansıtır. Norm temelli bir değerlendirme aracı olarak akademik yılın başı, ortası ve sonu için ayrı normatif veriler sunar. Bu yapı, eğitimcilerin ve psikometristlerin bireysel öğrenci gelişimini boylamsal olarak izlemesine ve müfredat etkinliklerini ampirik veriler ışığında değerlendirmesine olanak tanır.
Etimoloji
İngilizce 'Iowa' (eyalet kökeni) ve 'Tests of Basic Skills' (temel beceriler testleri) ifadelerinin birleşiminden oluşan, 1935 yılında University of Iowa bünyesinde geliştirilmiş standartlaştırılmış akademik başarı bataryası.
Karıştırmayın
Zeka testleri (Örn: WISC-IV); bilişsel potansiyeli veya genel zeka katsayısını (IQ) ölçerken, ITBS bireyin belirli müfredat alanlarındaki akademik başarısını ve kazanılmış becerilerini ölçer.