Sosiodramatik Oyun
Sociodramatic Play
Tanım
Çocuğun sosyal bir rol üstlendiği, bir temayı en az bir akranıyla iş birliği içinde geliştirdiği ve hem fiziksel hem de sözel olarak etkileşim kurduğu karmaşık bir oyun türüdür.
Örnek Vaka / Uygulama
Dört yaşındaki Defne ve Mert'in kreşte hastanecilik oynaması. Defne'nin doktor, Mert'in ise hasta rolünü üstlenmesi; Defne'nin hastaya reçete yazarken "Şimdi bu ilacı içeceksin ama tadı biraz acı" diyerek sözel ve sosyal senaryoyu genişletmesi ve Mert'in de buna karşılık ateşinin olduğunu söyleyerek rolün gereklerini yerine getirmesi.
Derin Analiz
Gelişimsel psikoloji ve bilişsel bilimler literatüründe sosiodramatik oyun, çocukların zihin kuramını (theory of mind) içselleştirmesinde, duygu düzenleme becerilerini geliştirmesinde ve üstbilişsel kapasitelerini artırmasında kritik bir katalizördür. Lev Vygotsky'nin sosyokültürel gelişim kuramında bu oyun formu, çocuğun yakınsal gelişim bölgesinde (Zone of Proximal Development) işlev görerek öz düzenleme ve soyut düşünme becerilerinin yapı taşını oluşturur. Basit sembolik oyunlardan farklı olarak, burada ortak bir kurgu inşa edilir, roller müzakere edilir ve sosyal normlar simülasyon yoluyla test edilir. Prefrontal korteksteki yürütücü işlevlerin, özellikle işleyen bellek ve ket vurma mekanizmalarının akran denetiminde pratik edilmesini sağlar.
Etimoloji
Latince 'socius' (arkadaş, ortak) ve Yunanca 'dran' (eylemde bulunmak, yapmak) kelimelerinin birleşiminden türetilmiştir.
Karıştırmayın
Keşfetmeye Devam Edin
Zihin Kuramı
Zihin Kuramı
Theory Of Mind
Bireyin, kendisinden bağımsız bir zihne sahip olduğunu; başkalarının niyet, arzu, inanç ve duygularının kendi içsel dünyasından farklı olabileceğini kavrama ve bu doğrultuda davranışlarına anlam verme bilişsel kapasitesidir.
İncele
Sembolik Oyun
Sembolik Oyun
Symbolic Play
Çocuğun nesneleri, kişileri veya durumları olduklarından farklı bir şekilde temsil ederek, zihinsel imgelemini kullanarak gerçekleştirdiği bir oyun biçimidir.
İncele