Çocukluk Çağı Bozukluğu
Childhood Disorder
Tanım
Çocukluk döneminde ortaya çıkan; sosyal, duygusal, davranışsal veya eğitsel işlevselliği belirgin şekilde bozan her türlü gelişimsel veya psikopatolojik durum.
Örnek Vaka / Uygulama
8 yaşındaki bir ilkokul öğrencisinin sınıfta sürekli huzursuz hareketler sergilemesi, yönergeleri takip edememesi, akademik potansiyelinin çok altında başarı göstermesi ve akranlarıyla ilişkilerinde sürekli çatışma yaşaması, klinik değerlendirme sonucunda bir çocukluk çağı bozukluğu (örneğin dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu) çerçevesinde ele alınır.
Derin Analiz
Çocukluk çağı bozuklukları, nörogelişimsel süreçlerin, çevresel stres faktörlerinin ve genetik yatkınlıkların karmaşık etkileşimi sonucunda şekillenir. Yetişkinlik psikopatolojisinden farklı olarak, bu kategorideki bozukluklar dinamik bir beyin olgunlaşma sürecinde değerlendirilir; dolayısıyla semptomlar yaşa bağlı olarak form değiştirebilir. DSM-5 sınıflandırmasında bu durumlar genellikle 'Nörogelişimsel Bozukluklar' veya 'Yıkıcı, Dürtü Kontrol ve Davranış Bozuklukları' başlıkları altında incelenir. Tanılama sürecinde çocuğun kronolojik yaşından ziyade gelişimsel basamakları, akran normları ve ekolojik bağlamı (aile, okul, sosyal çevre) kritik birer determinant olarak ele alınır.
Etimoloji
İngilizce 'child' (çocuk, Cermen kökenli *kiltham* [rahim ürünü] kelimesinden) ve 'disorder' (bozukluk, Eski Fransızca *desordre* [düzen bozukluğu] kelimelerinden türetilmiştir.)
Karıştırmayın
Yetişkinlik Psikopatolojileri (Semptomların gelişimsel döneme ve yaş normlarına göre farklılık göstermesi nedeniyle yetişkin tanı kriterleri doğrudan çocuklara uygulanamaz)