İşitsel Beceriler
Auditory Skills
Tanım
İşitsel bilgiyi alma, ayırt etme, dikkat etme ve bellekte tutma süreçlerini kapsayan bilişsel ve duyusal yetenekler bütünü.
Örnek Vaka / Uygulama
Birinci sınıf öğrencisi olan bir çocuğun, sınıftaki uğultulu arka plan gürültüsüne (işitsel dikkat eksikliği olmaksızın) rağmen öğretmenin çıkardığı 'b' ve 'd' seslerini fonetik olarak birbirinden ayırt edebilmesi ve yönergeleri sırasıyla hatırlayıp uygulaması işitsel becerilerin aktif kullanımını gösterir.
Derin Analiz
İşitsel beceriler, akustik uyarıcıların periferik işitme sisteminden (kulak) başlayarak merkezi sinir sisteminde (beyin sapı, işitsel korteks) işlenmesine kadar uzanan karmaşık bir nörokognitif ağı ifade eder. İşitsel ayırt etme, benzer frekans veya ses birimlerini (fonemleri) birbirinden çözme kapasitesini; işitsel dikkat, gürültülü bir ortamda hedef uyarıcıya odaklanma yeteneğini; işitsel bellek ise duyusal girdinin geçici olarak depolanıp manipüle edilmesini sağlar. Bu süreçlerin herhangi bir aşamasındaki aksama, dil edinimi, okuma yazma güçlükleri ve merkezi işitsel işleme bozuklukları (CAPD) ile doğrudan ilişkilidir.
Etimoloji
Latince 'audire' (duymak) kökünden türetilen 'auditory' sıfatı ile Eski İngilizce 'skell' veya Eski Norsça 'skil' (ayırt etme, anlama yeteneği) kelimesinin birleşiminden oluşur.
Karıştırmayın
İşitme keskinliği (auditory acuity) ile sıklıkla karıştırılır. İşitme keskinliği sesin desibel olarak duyulabilme eşiğini ölçerken, işitsel beceriler duyulan sinyalin beyin tarafından anlamlandırılması ve işlenmesi kalitesini inceler.
Keşfetmeye Devam Edin
Merkezi İşitsel İşleme Bozukluğu
Central Auditory Processing Disorder (CAPD)
İşitme eşikleri normal sınırlarda olmasına rağmen, akustik uyarıcıların beyin tarafından anlamlı bilgiye dönüştürülmesinde ve konuşmanın çözümlenmesinde yaşanan işlevsel yetersizlik.
İşitsel Bellek
Auditory Memory
İşitsel yolla elde edilen sözel veya sözel olmayan bilgilerin kodlanması, saklanması ve geri çağrılması süreçlerini kapsayan bilişsel sistemdir.