Uygulamalı Sözel Davranış
Applied Verbal Behavior
Tanım
B.F. Skinner'ın sözel davranış analizini temel alarak dil ve iletişim becerilerini edindirmeyi ve geliştirmeyi hedefleyen uygulamalı davranış analizi yaklaşımıdır.
Örnek Vaka / Uygulama
Otizm tanısı almış 4 yaşındaki bir çocuğun, susadığında sadece ağlamak yerine 'Su' kelimesini söylemesi veya resimli iletişim kartını uzatması için mand (isteme) eğitimi verilmesi.
Derin Analiz
Uygulamalı Sözel Davranış, dili geleneksel bir zihinsel yetiden ziyade işlevsel bir edim (operant behavior) olarak ele alır. Skinner'ın 'Verbal Behavior' (1957) eserindeki sınıflandırmaya dayanarak; mand (isteme), tact (adlandırma/tanımlama), intraverbal (sohbet etme/karşılıklı yanıt verme) ve echoic (tekrar etme) gibi işlevsel işitsel-sözel birimlerin kazandırılmasına odaklanır. Nörobiyolojik düzeyde, bu yaklaşım dilin kazanılmasında aynasal nöron sistemlerinin etkinleşmesini ve pekiştireç tarifeleri yoluyla kortikal sinaptik plastisitenin desteklenmesini sağlar. Otizm spektrum bozukluğu ve gelişimsel yetersizliklerde dil edinimini hızlandırmak amacıyla yoğun biçimde kullanılır.
Etimoloji
İngilizce 'apply' (Latince 'applicare': uygulamak, yöneltmek) + Latince 'verbalis' (söze dayalı) + Latince 'behavior' (davranış, hareket etme biçimi) kelimelerinin birleşiminden türetilmiştir.
Karıştırmayın
Geleneksel Dil ve Konuşma Terapisi ile sıklıkla karıştırılır; dil terapisi genellikle artikülasyon ve dilbilgisi yapılarına odaklanırken, uygulamalı sözel davranış dilin işlevsel kullanımını ve çevresel pekiştireçlerle ilişkisini önceler.